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J’ai testé pour vous – Maths à grands pas pour les GS

Coucou tout le monde !

Aujourd’hui, je vais vous parler d’un ouvrage de chez Retz « Maths à grands pas GS » dont j’utilise quotidiennement le petit frère « Maths à grands pas PS-MS » ! Je vous invite d’ailleurs à aller le découvrir en lisant l’article que j’avais rédigé à son sujet !


Cycle 1 – Jeu de maths Numéripinces

Cycle 1 -Numéripinces

Édit du 06/06/2018 : J’ai créé des Numéripinces de 6 à 10 pour permettre aux élèves maitrisant les 1ères représentations des nombres de 1 à 5 d’aller plus loin !

Coucou tout le monde !

J’espère que votre rentrée s’est bien passée ! Aujourd’hui, je partage avec vous un petit jeu de maths bête comme chou avec des pinces à linge que j’ai peintes avec des Poscas. Je l’ai appelé Numéripinces.

Ce jeu permet de travailler les différentes représentations des chiffres…


Numéricards – Un jeu de numération créé par Orphys !

Numericards Orphys Mon école

Bonjour tout le monde !

Aujourd’hui, un petit article pour vous présenter un nouveau projet développé par notre collègue blogueur Orphys du site Monécole.fr (et aussi auteur du site rallye-lecture.fr, et de nombreux autres à caractère pédagogique) !

Orphys vous présente donc un nouveau projet qui occupe ses journées et qui lui tient beaucoup à cœur : celui d’éditer une série de jeux de numération, nommés Numéricards.

Le jeu se décline en différentes versions selon les niveaux de classe (jusqu’à 10, jusqu’à 100, jusqu’à 1000, les grands nombres, les nombres décimaux, les fractions, les mesures de longueurs…). Il aura la particularité d’être transmédias, c’est à dire que du contenu complémentaire sera disponible en ligne pour en faire également un outil de travail et de progression personnalisée.

Principe de jeu

La mécanique de jeu suit le…


Cycle 1 – Le jeu de l’arbre

Cycle 1 - le jeu de l'arbre

Afin de travailler les quantités 1,2 et 3, j’ai repris le jeu de l’arbre en version simplifiée (pas de couleurs différentes pour les arbres).

Le jeu est simple : une fiche arbre par enfant, les pommes dans une petite boite et un dé (au choix : avec les pommes, les doigts, les chiffres, à chaque fois en deux versions : addition uniquement ou addition/soustraction).

A tour de rôle, les enfants lancent le dé, en fonction du résultat, ils ajoutent ou enlèvent des pommes à leur arbre. On les fait verbaliser à chaque fois : « J’ajoute 3 pommes à mon arbre » ou « J’enlève 2 pommes à mon arbre ».

Le 1er qui a rempli son arbre a gagné !


J’ai testé pour vous – Maths à grands pas pour les PS-MS

Retz - Maths à grands pas pour les PS-MS

Bonjour tout le monde !

Aujourd’hui, je vais vous parler d’un nouvel ouvrage de chez Retz que j’ai reçu et dont je me sers en classe : Maths à grands pas pour les PS-MS !

La première chose qui m’a séduite, c’est que les principes didactiques choisis reprennent ceux que j’avais découvert dans l’ouvrage « Premiers pas vers les maths » de Rémi Brissiaud.


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