Mon blog déménage !

Bonjour cher visiteur !

Tu viens d’arriver sur mon nouveau blog ! Et oui, je quitte Eklablog après plus de 6 ans passés chez eux. Pourquoi ? Eh bien tout simplement parce qu’ils se sont fait racheter et ont commencé à nous imposer de la pub à tout bout de champ, d’abord sur les versions mobiles du site, puis sur la version web. Là où au départ il y avait une chouette équipe prête à répondre à nos questions, qui prenait la peine de nous annoncer les changements envisagés, nous nous sommes retrouvés petit à petit à subir sans préavis leurs changements, leurs tests intempestifs.
C’est pourquoi bon nombre de profs blogueurs un peu inquiets de l’avenir à plus ou moins long terme…


Dessin – Mystik’s a peur du mammouth !

Dessin Préhistoire Mystik's mammouth

Pour changer un peu de mes dessins de personnages en peau de bête pour illustrer l’Histoire, voici un Mystik’s qui part en courant après être tombé nez à nez avec un mammouth ! ^^

Et le reste de la tribu n’est pas plus courageux !

 


Recette – Le gâteau aux pommes de Tatie Rosette

Bonsoir tout le monde !

Ça y est c’est les vacances ! Profitez en bien pour récupérer de cette première période !

Aujourd’hui, une petite fiche recette qui correspond à la recette du gâteau aux pommes de Tatie Rosette dans l’album « Le loup qui découvrait le pays des contes » de Orianne Lallemand !

Testée en classe avec mes TPS-PS-MS qui se sont régalés  !

A bientôt !


J’ai testé pour vous – Le classeur des savoirs PS-MS-GS

Retz - Le classeur des savoirs

Aujourd’hui je vais vous présenter un petit ouvrage de chez Retz intitulé « Le classeur des savoirs ». Cet ouvrage vise les classes maternelles de la PS à la GS.

Il propose de mettre en place dans sa classe un classeur des savoirs communs, regroupant ce qui a été appris en classe, sous forme de traces très simples, parlantes pour les enfants (qui ne savent pas lire rappelons-le !).

Instaurer un tel outil dans sa classe permet des temps de langage avec les enfants au cours desquels l’enseignant revient avec eux sur ce qu’ils ont appris. Il s’agit, pour reprendre les mots du livre, de « dire pour prendre conscience que j’apprends et structurer sa pensée » et de « Dire pour construire son savoir ».

C’est un bon complément au cahier des progrès…


J’ai testé pour vous – Résoudre des problèmes CM2

Retz - Résoudre des problèmes CM2

Vous avez peut-être déjà aperçu mon article sur l’ouvrage de Retz « Résoudre des problèmes CM1 », si ce n’est le cas, je vous invite à le découvrir ! J’avais utilisé cet ouvrage avec mon double niveau CM1-CM2, le programme concernant la résolution de problèmes étant sensiblement le même !

Et bien cette année, Retz a complété la collection avec un nouvel ouvrage : « Résoudre des problèmes en CM2 » !

Dans les ouvrages précédents, les élèves auront appris à résoudre essentiellement des problèmes à une opération et surtout à choisir le bon type d’opération en fonction de l’énoncé : addition, soustraction, multiplication, division. Ils avaient commencé à résoudre des problèmes à plusieurs étapes avec des questions intermédiaires…


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