Catégorie : Langues vivantes

J’ai testé pour vous – Enseigner l’anglais à partir d’albums CM1-CM2

19 février 2018 par Mysticlolly dans Blogosphère, Cycle 3, Langues vivantes, Pédagogie18 Commentaires
Retz - Enseigner l'anglais à partir d'albums CM1-CM2

Bonjour tout le monde !

J’espère que vous profitez pleinement de vos vacances (ou que vous tenez le coup pour la dernière zone qui n’y est pas encore !) !

Pour ma part, j’en profite pour vous présenter un ouvrage de ma cybercollègue BrownBear&Co ! Elle s’est associée aux Éditions Retz pour réaliser un ouvrage clé en main d’anglais : « Enseigner l’anglais à partir d’albums CM1-CM2 » !

Concrètement, c’est un ouvrage de plus de 250 pages, tout en couleur, qui vous aidera à couvrir tout le programme d’anglais du…

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Anglais – Recettes pour cuisiner avec vos élèves !

25 août 2017 par Mysticlolly dans Anglais, Cycle 2, Cycle 3, Langues vivantes, Langues vivantes14 Commentaires
Anglais - recette shortbreads

Voici une petite recette hyper simple à réaliser avec les enfants, en anglais !

Si jamais vous parlez de l’Écosse avec vos élèves, c’est une des spécialités là-bas et c’est super bon !

Pour cela, vous aurez besoin de 375g de farine, 250g de beurre salé et 125g de sucre ! C’est tout !

On fait ramollir le beurre et on mélange tout pour faire une espèce de grosse boule de pâte que l’on étale ensuite pour faire un rectangle d’environ 3cm d’épaisseur ! Je vous conseille de pré-couper en petits rectangles car une fois cuit, ça a une consistance sableuse et du coup ça risque de se casser !

Côté cuisson, c’est environ 10 minutes au four à 180°C ! (On les sort quand ils commencent à…

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J’ai testé pour vous – La collection Storytelling : Stone Soup

7 avril 2017 par Mysticlolly dans Cycle 3, J'ai testé pour vous, Langues vivantes1 Commentaire
Retz - Retz - Storytelling

Je l’ai reçu avant les grandes vacances, mais j’attendais de l’avoir un peu testé avec mes élèves pour vous en parler. Il s’agit de la collection Storytelling de chez Retz.

J’avais parlé dans un ancien article de mon envie d’aborder l’anglais différemment en classe, à savoir, à partir d’albums afin de mettre les enfants dans des situations de communication réelles. Je pensais à l’époque que cette façon de faire était propre à l’occitan. Or, j’ai découvert grâce à la collection Storytelling que cela se fait en anglais, mais surtout que, ce qu’on appelle la contextualisation en occitan n’est rien d’autre que le Total Physical Response (TPR). Cette méthode a…

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Anglais – Une nouvelle approche

7 avril 2017 par Mysticlolly dans Anglais, Cycle 2, Cycle 3, Langues vivantes, Langues vivantes, Occitan8 Commentaires

Il y a quelques années, j’ai été en remplacement dans un CE1 bilingue occitan (langue régionale du sud de la France, pour celles et ceux qui ne connaitraient pas) !

Ça a été l’occasion pour moi de découvrir une pédagogie d’enseignement des langues très éloignée de celle qui nous était proposée pour l’anglais.

En anglais, on nous parle souvent de flashcards, de petits jeux (le jeu de kim, le bingo, le mémory), de chansons…

En occitan, il s’agit de mettre les enfants en immersion dans la langue à travers des histoires contées.

Pour cela, il y a plusieurs étapes :

 La première, celle de la contextualisation : elle permet de donner aux enfants une idée de la globalité de l’histoire et une approche de…

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Anglais – Traces écrites pour le cycle 3

14 février 2017 par Mysticlolly dans Cycle 3, Langues vivantes29 Commentaires
traces écrites anglais

Quand j’étais encore dans ma classe unique, j’avais commencé à réaliser un petit fichier de traces écrites pour finir mes séquences d’anglais !

Je vous le propose aujourd’hui afin que vous puissiez l’utiliser tel quel, ou le compléter à votre sauce !

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